Tecnología: Plegable

Estudiantes, en vista de que el miércoles anterior no tuvimos clase, mañana lunes destinaremos parte de la clase de matemáticas para ir a la sala de sistemas a completar la información que requerimos para elaborar el plegable que debe ser entregado el día miércoles 03 de octubre.

Pueden llevar el material de tecnología o lo que tengan sobre ese plegable para mirar los avances del trabajo.

Problemas semana Octubre 01 a Octubre 05

PROBLEMAS:

1. Hay trece sextos (13/6)de cucharadita de  azúcar en una cajita de jugo de 16 onzas de la marca “Juguitos”, y hay 2 cucharaditas de azúcar en una cajita de jugo de 16 onzas de la marca “CJ”.  ¿Cuál de los jugos tiene más azúcar por porción en cada cajita?

2. De los 40 estudiantes del grupo de cuarto, tres quintos (3/5) viven cerca del colegio y llegan caminando;  dos octavos (2/8)  toman una ruta de bus y el resto vienen en bicicleta, ¿Cuántos estudiantes viven cerca del colegio?,  ¿Cuántos toman una ruta de bus? , ¿Cuántos estudiantes vienen en bicicleta?

GLOSARIO:

Amplificación de fracciones

Simplificación de fracciones
Fracción irreducible
Fracción decimal

      

Sobre las clases de Matemáticas y Tecnología de la próxima semana

Estudiantes, el día lunes no tendremos clase de matemáticas porque estaré en la capacitación del grupo Alianza de la Secretaría de Educación Departamental, esta se realiza en el Municipio de Guarne en el Aula Taller de Matemáticas.

Posiblemente el martes y el miércoles estaré el Congreso Internacional de Educación en Medellín, entonces la idea es que trabajen en los problemas pero seguramente los revisaré en la semana siguiente.  Como mañana viernes 22 de septiembre el grupo 4-2 no tiene clases, la evaluación de recuperación para ellos quedará para el jueves 27 de septiembre.  

Feliz fin de semana.

Problemas Semana de Septiembre 24 al 28

PROBLEMAS:

1. La señora Sánchez es panadera. Es dueña de una panadería propia en donde hace todo tipo de panes y pasteles.

a. La señora  Sánchez   hizo un pastel de vainilla y lo cortó en 8 trozos. Vendió 5 trozos del pastel en un día. ¿Qué fracción del pastel no fue vendida?

b. La señora  Sánchez   hizo 10 rosquillas de pasas al principio del día. Al cerrar la panadería ese día, quedaba una sola rosquilla de pasas. ¿Qué fracción de las rosquillas de pasas vendió la señora  Sánchez  ?

c. La señora  Sánchez   hizo 12 galletas de avena al horno, pero 5 de las galletas se quemaron y tenía que botarlas. ¿Qué fracción de las galletas de avena no estaban quemadas?

d. La señora  Sánchez   hizo 16 barras de pan. Guardó 3 barras para su familia y vendió las demás. ¿Qué fracción de las barras vendió?

2. Tecnología Las computadoras tienen cantidades diferentes de espacio de almacenamiento para varias cosas. Este espacio de almacenamiento se llama la memoria y se mide en unidades de “megabyte”. La computadora en el salón de clase de Andrea tiene 80 megabytes de espacio de memoria. Aproximadamente

10 megabytes de memoria están ocupados por un programa de procesamiento de textos. El software de sistema, que ayuda a la computadora a funcionar, ocupa aproximadamente 20 megabytes de espacio de memoria. Hay aproximadamente 10 megabytes de espacio de memoria no utilizados en la computadora.

1. ¿Como qué fracción del espacio de memoria de la computadora está ocupada por el procesador de textos?

2. ¿Como qué fracción del espacio de memoria de la computadora está ocupada por el software de sistema?

3. ¿Como qué fracción del espacio de memoria de la computadora queda sin estar utilizado?

GLOSARIO:

• fracciones equivalentes
• número mixto
• fracciones homogéneas
• fracciones heterogéneas

Recuperación cálculo de áreas y conversiones.

Les recuerdo que este viernes 21 de septiembre se realizará la evaluación de recuperación del tema de cálculo de áreas, pueden hacer una tablita con las fórmulas para calcular el área de los distintos polígonos y usarla durante la evaluación. 

Talleres de Tecnología

Estudiantes, en este momento se han evaluado dos talleres de tecnología, el primero sobre artefactos tecnológicos que terminaba con un video de una familia publicado el miércoles 22 de agosto; y el segundo sobre la clasificación de los 10 inventos o artefactos que cada quien considerara mas importantes, el modelo del cuadro para organizar la información está en el blog y se publicó el miercoles 05 de septiembre.  Algunos estudiantes no han presentado ninguno de los dos talleres, a otros les falta uno de ellos. El plazo máximo para presentarlos es el viernes 28 de septiembre.

La tercera calificación es el plegable sobre el invento que cada uno eligió como el más importante, recuerden que la idea es hablar de ese invento, de su creación y evolución hasta nuestros días, este trabajo deberá ser entregado en la clase del miércoles 03 de octubre.  Recuerden que en la clase del 19 de septiembre vimos algunos ejemplos de plegables.

Edwin Zapata 

Acto cívico sobre Derechos Humanos

Felicitaciones a nuestros estudiantes de Cuarto Grado que hoy hicieron una excelente presentación en el acto que celebramos en la mañana de hoy viernes, la verdad se lucieron.

Feliz fin de semana.
Sus profes de Cuarto.

Problemas de la semana (septiembre 17 al 21)

Problemas:

1. El piso del salón comunal de un barrio es un cuadrado de 3 decámetros de lado.  Si se quiere cubrir con baldosas cuadradas de 20 cm. de lado. ¿Cuántas baldosas necesitarían?

2. Laura tiene una finca ubicada en la Vereda Hojas Anchas del Municipio de Guarne, ella quiere venderla porque se debe trasladar a Medellín, se conoce que hay dos posibles compradores para el terreno: uno desea saber la extensión del terreno en metros cuadrados y el otro en kilómetros cuadrados.  Laura dice que la superficie de la finca es 4.000 hectómetros  cuadrados. Cuál será entonces la respuesta para cada comprados si ellos necesitan saber la superficie en la medida que piden?

Glosario:

• Fraccionarios 
• numerador 
• denominador
• fracción propia
• fracción impropia

Actividad Derechos Humanos-Sentimientos Tomasinos

Buenas tardes estudiantes, les cuento que una de las actividades del día viernes está a cargo de los estudiantes y docentes del grado cuarto y es esta canción que pueden ver en el video, mañana les entrego la letra, la idea es que todos la aprendamos y la cantemos, anímense!!!  

esto tiene que ver con la preparación del proyecto: "Sentimientos Tomasinos".

Quiero saber además quienes quieren participar mañana en el montaje de una pequeña dramatización, lo haremos en algunos momentos de la jornada y si no alcanzamos podemos encontrarnos en la tarde en el colegio para terminar de organizarla, la idea es que quien desee participar pueda comprometerse a conseguir algunas cosas que necesitamos para que todo nos salgan muy bien, espero que me cuenten a primera hora quienes quieren estar en la pequeña obra. 

Evaluación medidas de superficie y cálculo de áreas

Buenas tardes estudiantes, les cuento que el viernes tenemos varias actividades y seguramente no va a ser posible que realicemos la evaluación ese día para todos los grupos, por esta razón queda para el lunes y recuerden que los temas son:

• Cálculo de áreas de cuadriláteros y de triángulos
• Conversiones con unidades de superficie (pueden elaborar la tablita de unidades de medida de superficie y sacarla en la evaluación). 

Recuperación Matemáticas

Les recuerdo que mañana viernes 07 de septiembre se realizará la evaluación de recuperación de los temas de perímetro y unidades de longitud del sistema métrico decimal que incluye las conversiones entre unidades,  recuerden que quien haya elaborado la tabla de conversiones puede llevarla y usarla en el desarrollo de la evaluación. 

Mañana reviso los cuadernos de glosario y problemas del grupo 4-1 correspondientes a la semana pasada.  Les deseo una feliz tarde.

Inventos que cambiaron el mundo

ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS:

Estudiantes, recuerden que debemos hacer una clasificación de los 10 inventos o artefactos tecnológicos que cada uno considere mas importante, es una selección personal.  Luego de hacer la clasificación, deben elaborar el cuadro con información así:

INVENTO                            AÑO                     INVENTOR               APORTE E IMPORTANCIA

Les recuerdo además que debe ser una información corta, en especial en donde habla del aporte.

Para ver los 20 inventos que cambiaron el mundo, hagan click  para ver el video realizado por THE HISTORY CHANNEL:

Si no lo puedes ver usa este vínculo:    http://www.youtube.com/watch?v=Aj6yhEckN2E

Problemas de la Semana

Estudiantes, de acuerdo con lo que hablamos hoy en las distintas clases, estos problemas serán revisados la próxima semana, esto por las múltiples actividades y el recorte de las jornadas durante la presente semana, revisaré entonces estos a partir del lunes 10 de septiembre de la misma manera como lo hemos hecho hasta ahora.  Les recuerdo que esta actividad se revisa en la fecha acordada para ello y no después, hago esta aclaración porque ustedes ya conocen las reglas que fijamos para este trabajo.

PROBLEMAS DE LA SEMANA (Septiembre 10 al 14) 

1. Una cartulina mide un metro de largo y 80 cm de ancho.  ¿Cuántas fichas cuadradas de 1 cm de lado pueden cortar de la cartulina?

2. Margarita esta vendiendo su finca la cual tiene 56 hectáreas, uno de los compradores quiere saber cuantos metros cuadrados tiene la finca, recuerda que una hectárea tiene 10.000 metros cuadrados. El total de metros cuadrados de la finca es?

GLOSARIO: 

• Fanegada 
• Hectárea
• base mayor
• base menor
• centiárea